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剧情简介
电影自上映来引发多维热议，揽获全年龄层喜爱。成年人评论道小时候只记苦读，长大后才读懂了诗人们的内心，观影过程中无数次产生共鸣。更有观众动情地表示“教育具有延迟性，多年后被诗篇击中的一瞬间，是教育完成了一个闭环。”孩子观看电影时则津津有味，表示看完电影后唐诗有画面了，对传统文化的兴趣更加浓烈。你想写尊师重道的重要性和成长型角色，那不应该这么写，尊师重道的重要性至少你得写有教无类，不看重门第身份，看中人品。成长型角色你得写她自身因为生活导致的局限性，但是本色是善良，对人对事有解决能力，具备学习能力。这个人设就悬浮虚假，福利院长大的小孩根本不可能是这种性格，赵露思演得像是一个从小被周围人惯坏的富家女，作为外卖员把食物扔顾客头上也是非常离谱，现实中不可能出现的情节。至于这种咋咋呼呼，把没素质当真性情的女主人设，放到十多年前可能还常见，现在谁还喜欢这种人设的主角？！
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